Diseño de Imágenes Vectoriales

 Semana 6, Clase 1

24 de septiembre del año 2024

El día martes del mes de septiembre, tuvimos nuestra clase con el profesor Alberto Ramirez Vera, el nos introdujo con la realización de nuestro gif en photoshop, comenzamos abriendo nuestro archivo de illustrator, el profesor nos enseñó a como exportarlo de manera correcta para que este al abrirlo sea editable en el programa ya mencionado, al exportarlo correctamente, podemos comenzar a abrir la herramienta o ventanilla de línea del tiempo para poder darle vida a nuestro gif, ya que es importante exportar correctamente las capas en el archivo para que este pueda recibir los movimientos que realizaste, adjunto fotografías:

Al darle movimiento a nuestro personaje, el profesor nos encargó como tarea realizar otros 4 gif's pero estos tendrían ahora un fondo para que el personaje se viera mejor ambientado, en lo personal realmente siento que la creación de los gif's no son algo difícil, mis dos primeros dibujos realmente me quedaron algo raro porque no tenía ni idea de como vectorizar, pero con la practica poco a poco fui mejorando en mis trabajos para que estos se vieran más estéticos y con menos errores, ya que para hacer el gif en photoshop lo que tienes que hacer es abrir la ventanilla de línea del tiempo y seleccionas la opción de crear una animación por cuadros y las capas en las que tenías tus movimientos, lo que vamos haciendo es, creas una primera copia de tu primer movimiento como base, quitas la opción de visibilidad en las capas, seleccionas para ver la siguiente, duplicas la capa y así sucesivamente hasta terminar con la duplicación de cada capa, al reproducir la animación podemos seleccionar debajo de cada cuadro el retardo que este puede tener para que la animación no sea tan rápida.

Después de terminar la creación de los gif's, lo exportamos para web, ajustamos el tamaño a la vista para que no se recorte el trabajo y podamos guardarlo como gif correctamente. 

Diseño de Imágenes Vectoriales

 Semana 5, Clase 1

17 de septiembre del año 2024

El día martes de número 17 del mes de septiembre, accedimos al laboratorio de computo para poder tomar nuestra clase de diseño de imágenes vectoriales, al comenzar la clase, el profesor Alberto Ramirez Vera nos platica que ese mismo día se comenzaría a trabajar con la elaboración del gif con el vectorizado que habíamos hecho de nuestras caricaturas, al querer comenzar con los pasos que el profesor estaba explicando para poder realizar mi trabajo, volví a presentar dificultades con el equipo, ya que me mencionaba la aplicación que la suscripción se había terminado y que ingresara una cuenta para poder comenzar a usarla, así que me espere a que el profesor terminara de explicar para comentarle el problema, al hacerlo, me cambio temporalmente de maquina y el profesor me da una explicación breve pero entendible para poder trabajar, no duró mucho el tiempo que trabajé ya que ese día también era nuestro simulacro como prevención a un futuro temblor si pasaba la extraña coincidencia de cada 19 de septiembre, guardamos nuestro trabajo y esperamos a comenzar el simulacro, comparto fotografías de como se llevó a cabo dicho evento:

Tardamos un aproximado de casi dos horas en el simulacro porque éramos demasiados alumnos que teníamos que evacuar el edificio y como dicho edificio está algo angosto, se dificultó mucho la agilidad y rapidez con la que se tenía que llevar a cabo el simulacro, al subir los elevadores, nos dispersamos y así se nos permitió retirarnos ya de las instalaciones.

El día 19 de septiembre se llevó a cabo el simulacro nacional y por ende la clase de los jueves se dio por cancelada. 

Diseño de imágenes Vectoriales

 Semana 4, Clase 1

10 de Septiembre del año 2024

El día martes de número 10 del mes de septiembre, accedimos al laboratorio de computación a espera de la clase, el día de hoy, el profesor Alberto Ramirez Vera nos comentó que comenzaríamos a vectorizar una de las 10 imágenes del personaje de una caricatura que hayamos escogido, comenzamos la vectorización, yo al ser una persona poco acostumbrada a utilizar Illustrator al momento de vectorizar no tuve problema, pero realmente donde se me complicó bastante por la falta de práctica en el programa fue al momento de ponerle color, trazaba y trazaba las líneas pero al momento de colocar color se veían demasiados espacios en blanco y no podía llegar al resultado esperado, el profesor nos comenta que para el día martes de la siguiente semana tendríamos que entregar todos los dibujos vectorizados, yo pensé que estaba perdido ya que no tenía ni idea del coloreado y estar sentado más de 4 horas para ponerle color a un solo dibujo era demasiado cansado ya que de igual manera tenía otros pendientes como el ir a la escuela, las tareas del hogar y las distintas tareas de las plataformas que los profesores nos colocaban, el domingo 14 de septiembre a las 9 de la noche comencé con el segundo trazado, al descubrir la función de la herramienta "agrupar" me sentí bastante aliviado porque ya los elementos se convertían en uno mismo el color se mantenía totalmente en la forma que había trazado porque primero trazaba la forma y también añadía los detallitos de la ropa y provocaba que el color se separara y quedaran espacios en blanco, ya al aprender a usar esta función pude primero trazar la forma de los elementos que componían al personaje y ya después colocaba los detalles y el color, haciendo que los elementos tengan el color correspondiente y así poder concluir los vectorizados de manera más rápida, comparto fotografías de la clase.

Semana 4, Clase 2

12 de Septiembre del año 2024

El día jueves de número 12 del mes de septiembre tuvimos una clase breve pero que sin duda me provocó un gran susto, porque la vectorización de la primera clase se tenía que terminar y posteriormente se tenía que subir a una asignación en la plataforma de Teams, yo mal entendí la situación y pensé que debíamos entregar lo que habíamos llevado en la clase y posteriormente subirlo, pero al momento que vi que comenzó a calificar trabajos con calificaciones de 0 y 4 puntos me espanté demasiado al saber que mi trabajo estaba incompleto y que me esperaba una calificación muy baja, al formarme y pasar con el profesor, él lo revisa pero me comenta que si subía ese mismo día mi trabajo, no modificaría mi calificación que en ese momento era de 10 puntos, en cuanto terminaron las clases me fui a casa a comenzar el trabajo y poder subirlo en la carpeta de la semana 4 y poder mantener mi calificación, pude concluir el trabajo y mantener la calificación, comparto fotografías de lo elaborado.

Dibujo vectorizado

Imagen original

Diseño de Imágenes Vectoriales

 Semana 3, Clase 1

3 de Septiembre del año 2024

El día martes de número 3 del mes de septiembre, al ingresar al salón de clases y seleccionar una computadora, el profesor Alberto Ramirez Vera nos pidió que ingresáramos al navegador del equipo y buscáramos siluetas de dinosaurios, en total teníamos que juntar la cantidad de 40 siluetas, haríamos algo parecido con el ejercicio de la silueta de los gatos pero solo que en este ejercicio deberíamos de trazar con diferentes colores los contornos de los dinosaurios, posteriormente de que seleccionáramos las siluetas, comenzaríamos el ejercicio.

Mientras íbamos desarrollando el ejercicio, el profesor nos comenta otros comandos que nos darían acceso a otras herramientas del programa Adobe Illustrator, los comandos que nos proporcionó el profesor fueron los siguientes:

• Presionar la tecla + (Para poder colocar un punto de ancla en alguna línea que trazamos)
• Presionar la tecla - (para poder eliminar un punto de ancla que hayamos colocado)

Estos comandos nos podrían servir para poder modificar los trazos que hemos realizado y para poder darle mejor forma a la silueta que estemos trabajando, comparto una fotografía de lo trabajado en clase:

Semana 3, Clase 2

5 de Septiembre del año 2024

El día jueves de número 5 del mes de septiembre, tuvimos nuestra clase teórica de diseño de imágenes vectoriales, en esta sesión tuvimos que reunirnos en equipo y seleccionar una caricatura de nuestro agrado, nosotros escogimos la caricatura de los picapiedra, después de esto, el profesor Alberto Ramirez Vera nos pidió que buscáramos 10 imágenes diferentes de algún personaje de la caricatura y 4 imágenes de algún escenario de la serie, cada integrante del equipo debía seleccionar a un personaje diferente.

Al seleccionar las imágenes, debíamos subirlas a una asignación que el profesor nos había colocado en la plataforma de Teams, después de esto la clase termina y procedimos a irnos a la siguiente que marcaba el horario, dejando en nosotros la conciencia de que el siguiente trabajo que tengamos que realizar con el software de Adobe, no pude tomar fotografías de la clase porque al ser una asignación que terminaba al acabar la clase, tenía que apurarme a seleccionar las imágenes porque mis datos móviles no ayudaban y era algo lento buscar todas las imágenes que requería el profesor.

Diseño de Imágenes Vectoriales

 Semana 2, clase 1

27 de Agosto del 2024

El día martes de número 27 de agosto del presente año, tuvimos oficialmente nuestra primera practica en el laboratorio de computo para poder empezar a manejar el programa de Adobe Illustrator y empezar a familiarizarnos con el menú y con algunos de los comandos básicos que el profesor Alberto Ramirez Vera compartió con nosotros como parte de nuestra formación profesional para saber manipular lo que elaboremos en el programa.

Comenzamos a realizar diferentes líneas con curvas seleccionando la herramienta de la pluma, nos agilizamos y acostumbramos el manejo para poder realizarlas de una manera más precisa y acostumbrarnos a realizarlas, seleccionamos la herramienta de color y es ahí donde percibimos que las curvas que realizamos tienen un relleno y el color que seleccionamos llenaba el espacio, dándole una apariencia interesante y curiosamente artística, posteriormente eliminamos el color que seleccionamos como relleno y comenzamos a modificar el grosor de las líneas y su color, cambiando totalmente su apariencia.

Después de esta pequeña práctica para familiarizarnos, comenzamos a realizar distintas figuras geométricas usando los principios que habíamos visto como lo sería la modificación del color en el relleno y el cambio en el grosor de la línea o del contorno de la figura.

Comparto fotografías de la práctica.

Después de realizar esta actividad, el profesor nos pidió que buscáramos dos siluetas de gatos o de dinosaurios, o bien una de cada una, y posteriormente con la herramienta de la pluma, comenzaríamos a marcar o repasar los contornos de la silueta del gato utilizando la menor cantidad de puntos posibles, ya que lo que tenemos que trabajar más es la realización de trabajos de manera más rápida y eficiente ya que en nuestra vida profesional esto nos puede ayudar bastante, solo que en la realización de esta actividad, la computadora que estaba manejando comenzó a lanzarme varios avisos de error cuando quería comenzar a trazar su contorno, retrasándome bastante en la elaboración de la actividad, cerré el programa y cargué de nuevo las imágenes, al reiniciar el programa este me permitió trabajar pero el tiempo era lo que tenía encima, así que trabajé lo más rápido posible y pude terminar los dos gatos a poco tiempo de terminar la clase, igualmente comparto fotos de la actividad.

Semana 2, clase 2

29 de agosto del año 2024

El día jueves de número 29 de agosto del mismo año tuvimos nuestra segunda clase teórica de la materia, el profesor nos dijo que volvamos a reunirnos en el mismo equipo que habíamos seleccionado cuando fue nuestra primera clase teórica, hizo la misma temática de seleccionar a un integrante que representaría al equipo y posteriormente nos turnaríamos con relevos para contestar diferentes preguntas que tendrían relación con los visto en la clase teórica.

Mi conocimiento sobre los programas de vectores es aún algo básica, así que al saber que nos pasaría al frente a contestar diferentes preguntas sobre lo anteriormente visto, no pude evitar comenzar a sentirme algo nervioso ya que por lo general siempre me escogen para comenzar, así que pasé al frente y al escuchar la primera pregunta, me confundí y supe que mi profesor realiza preguntas sencillas pero algo confusas por la manera en que las pregunta, mi equipo y yo pudimos contestar exitosamente las preguntas, terminando con la clase y teniendo como conocimiento que cada sesión tendría esta mecánica, anexo fotografías de la clase.